Les articles de notre blog

À l’adolescence, les émotions sont intenses, parfois déroutantes, et influencées par de nombreux facteurs. Comment aider les jeunes à les comprendre, les exprimer et les transformer en ressources ?

Dans la classe des 12–15 ans, rédiger un texte argumentatif dépasse largement l’objectif académique.

Aux alentours de 12 ans, l’enfant entre dans ce que Maria Montessori appelait le quatrième plan de développement.