Certains considèrent encore la discipline comme une succession de règles strictes ou de sanctions. Pourtant, les recherches en psychologie du développement et l’expérience Montessori montrent qu’elle peut être comprise autrement : la vraie discipline naît de la connaissance de soi, d’un environnement structuré et de la capacité à coopérer avec son propre esprit. C’est exactement ce que décrit le Dr Alok Kanojia : la discipline durable se construit, elle ne s’impose pas.

Dans nos classes, chaque activité, chaque espace et chaque matériel sont conçus pour favoriser autonomie, concentration et régulation émotionnelle. L’adulte n’impose pas, il observe et guide, permettant à l’enfant de persévérer et de prendre des décisions responsables par lui-même.

Les progrès sont perceptibles à chaque étape du développement :

• 18 mois – 3 ans : l’enfant explore son environnement, développe sa motricité et commence à expérimenter le choix d’activités simples. Ces expériences favorisent l’autonomie naissante et la confiance en ses capacités, tandis que les routines instaurent un cadre sécurisant, préparant l’enfant aux étapes suivantes.
• 3–6 ans : les routines et le matériel accessible permettent à l’enfant de choisir ses activités, ranger ses affaires et poser les bases de la discipline intérieure ainsi que de la confiance en soi.
• 6–12 ans : l’enfant assume progressivement des responsabilités, planifie ses tâches et participe à des projets sur plusieurs jours, développant prévoyance, persévérance et autonomie.
• 12–15 ans : il est encouragé à mener des projets plus complexes, à travailler en équipe et à résoudre des problèmes de manière autonome, consolidant sa capacité à collaborer et à s’auto-réguler dans des contextes exigeants.

Ainsi, dans les classes Montessori, la discipline s’exerce en harmonie avec le fonctionnement naturel de l’enfant. Elle ne repose pas sur l’obéissance forcée, mais sur la compréhension, l’expérimentation et l’intégration progressive de comportements constructifs. L’enfant agit par choix éclairé et engagement personnel, développant ainsi une discipline durable, consciente et autonome.

L’approche Montessori est certes différente d’un système plus classique, mais elle offre à votre enfant la possibilité de développer une discipline durable et autonome, fondée sur la compréhension de soi, la responsabilité et l’organisation de son environnement — des compétences essentielles pour sa vie future et son épanouissement.